รายงานสรุปการร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ “การขับเคลื่อนนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงของกระทรวงวัฒนธรรม”
บทความโดย : โดยทีมงาน | โพสเมื่อวันที่ 24 เม.ย 2555 12:57 น. 

รายงานสรุปการร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ

“การขับเคลื่อนนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงของกระทรวงวัฒนธรรม”

วันที่ 25-27 พฤษภาคม 2554

ณ สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่

***********************

ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร (องค์การมหาชน) นำโดยนางสาวสรินยา คำเมือง นางสาวจีระวรรณ์ บรรเทาทุกข์และนายเบญจพล วรรณถนอม ได้เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การขับเคลื่อนนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงของกระทรวงวัฒนธรรม” ระหว่างวันที่ 25-27 พฤษภาคม 2554 ณ สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่

ความเป็นมาของโครงการอบรม

สืบเนื่องจากการประชุมคณะอนุกรรมการอำนวยการเพื่อติดตามการดำเนินงานตามนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยง เมื่อวันจันทร์ที่ 2 พฤษภาคม 2554 คณะอนุกรรมการเห็นชอบให้มีการจัดทำโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการขับเคลื่อนนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงของกระทรวงวัฒนธรรม ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2553 เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจ แก่บุคลากรของกระทรวงวัฒนธรรม เกี่ยวกับมติคณะรัฐมนตรีในเรื่องดังกล่าว สำนักงานปลัดกระทรวงวัฒนธรรม โดยกลุ่มส่งเสริมเครือข่ายและประสานราชการภูมิภาค กลุ่มแผนและงบประมาณ ร่วมกับศูนย์ศึกษาชาติพันธุ์และการพัฒนา คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จึงจัดทำโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการขับเคลื่อนนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงขึ้น เพื่อให้เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องสามารถปรับตัวทันกับสถานการณ์ใหม่ และสามารถนำมติคณะรัฐมนตรีไปเป็นแนวทางปฏิบัติเพื่อการขับเคลื่อนด้านวัฒนธรรมในพื้นที่ได้อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับมติคณะรัฐมนตรี วันที่ 3 สิงหาคม 2553 และภารกิจของกระทรวงวัฒนธรรมต่อมติคณะรัฐมนตรี เพื่อให้เกิดแผนงาน/โครงการที่เกี่ยวข้องกับมติคณะรัฐมนตรีโดยเฉพาะอย่างยิ่งพื้นที่เขตวัฒนธรรมพิเศษ และเพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรของกระทรวงวัฒนธรรม

สาระสำคัญจากการอบรมเชิงปฏิบัติการ

               การอบรมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้จัดขึ้นจำนวน 3 วัน โดยวันแรกเป็นการอบรมภาคทฤษฎี วันที่สองเป็นกิจกรรมศึกษาดูงาน และวันสุดท้ายเป็นการสรุปกิจกรรมฝึกอบรม พร้อมกับรับฟังข้อเสนอแนะ และแนวทางการสนับสนุนโครงการจากผู้ตรวจราชการกระทรวงวัฒนธรรม ผู้เข้าร่วมอบรมคือ วัฒนธรรมจังหวัดและนักวิชาการวัฒนธรรม ใน 15 จังหวัดที่มีชาวกะเหรี่ยงอาศัยอยู่ บรรยากาศการอบรมเน้นการสื่อสารสองทางมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นตลอดการอบรม โดยศูนย์ศึกษาชาติพันธุ์และการพัฒนาได้จัดหลักสูตรเพื่อสร้างความเข้าใจในประเด็นต่างๆ คือ วัฒนธรรมกับการพัฒนา สิทธิทางวัฒนธรรม พื้นที่เขตวัฒนธรรมพิเศษ เพื่อตอบสนองนโยบายการฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงในระยะยาว พร้อมกับสร้างความเข้าใจในสาระสำคัญของมติ ครม.วันที่ 3 สิงหาคม 2553 และทิศทางการขับเคลื่อนมตินี้ โดยมีนายสมชาย เสียงหลาย ปลัดกระทรวงวัฒนธรรมเป็นผู้มอบนโยบาย

              วัตถุประสงค์ของการขัดอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อให้วัฒนธรรมจังหวัดและนักวิชาการวัฒนธรรมได้นำไปประยุกต์ใช้และจัดทำแผนกิจกรรม/โครงการในการขับเคลื่อนงานฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยงต่อไป ที่สำคัญมีกิจกรรมการลงพื้นที่ศึกษาดูงานเพื่อให้ผู้ปฏิบัติงานวัฒนธรรมได้สัมผัสวิถีวัฒนธรรมชาวกะเหรี่ยงในพื้นที่นำร่อง 2 ชุมชนได้แก่ บ้านมอวาคี จ.เชียงใหม่ และบ้านหินลาดใน จ.เชียงราย ซึ่งถือเป็นกิจกรรมที่ทำให้เห็นภาพสะท้อนของชุมชนต้นแบบด้านการจัดการศึกษาโดยชุมชน และการจัดการทรัพยากร โดยเฉพาะวิถีการผลิตแบบไร่หมุนเวียนของชาวกะเหรี่ยง ทำให้ผู้ร่วมอบรมเกิดความเข้าใจในวิถีภูมิปัญญาท้องถิ่นของชาวกะเหรี่ยงมากยิ่งขึ้น และในวันที่สามซึ่งเป็นวันสุดท้ายของการอบรม ผู้จัดได้เปิดเวทีให้ผู้ร่วมอบรมได้อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นช่วงการลงพื้นที่ศึกษาดูงานและนำเสนอแผนกิจกรรมของตน โดยมีนักวิชาการให้ข้อเสนอแนะต่อแผนโครงการและมีผู้ตรวจราชการกระทรวงวัฒนธรรมเป็นผู้ให้แนวทางการสนับสนุนแผนและกิจกรรมดังกล่าว

           การอบรมเชิงปฏิบัติการในครั้งนี้ ทำให้ผู้เข้าร่วมฝึกอบรมได้สร้างความเข้าใจที่ถูกต้องตรงกันในแนวนโยบายฟื้นฟูวิถีชีวิตชาวกะเหรี่ยง ตามมติ ครม.วันที่ 3 สิงหาคม 2553 อีกครั้ง เป็นผลให้วัฒนธรรมจังหวัดและผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมได้จุดประกายความคิด ด้านการพัฒนาคนโดยเฉพาะกลุ่มชาติพันธุ์ เกิดมุมมองด้านสิทธิทางวัฒนธรรมและเขตวัฒนธรรมพิเศษ ซึ่งพบว่าแต่ละจังหวัดต่างมีข้อคิดเห็นที่จะนำกลับไปดำเนินการต่อในจังหวัดของตน โดยสามารถประยุกต์จากสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอบรมในครั้งนี้ได

สรุปโดยนางสาวจีระวรรณ์ บรรเทาทุกข์

ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร (องค์การมหาชน)